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FORMAZIONE DOCENTI 

SPEAK ENGLISH WITH ME

Il corso di Lingua Inglese โ€œ Speak English with Meโ€œ รจ finalizzato allo sviluppo delle conoscenze e abilitร  linguistiche per comunicare in lingua inglese con un livello elementare  A1 e A2 del QUADRO COMUNE EUROPEO DI RIFERIMENTO PER LE LINGUE.  
Si veda scheda per dettagli 
 

APP e STILI DI INSEGNAMENTO - CORSO a.s. 2018/2019

Si comunica che, nellโ€™ ambito delle attivitร  del Piano nazionale formazione docenti dellโ€™Ambito TO2, in coerenza con il PTOF e con quanto rilevato dallโ€™ analisi dei bisogni dei docenti, รจ stato organizzato il Corso di formazione:

                                                     APP E STILI Dโ€™INSEGNAMENTO

Docente Formatore RODOLFO GALATI

Corso di formazione per gli insegnanti

Si comunica che, nellโ€™ ambito delle attivitร  del Piano nazionale formazione docenti dellโ€™Ambito TO2, in coerenza con il PTOF e con quanto rilevato dallโ€™ analisi dei bisogni dei docenti, รจ stato organizzato il Corso di formazione

 STRUMENTI PER LA COMUNICAZIONE EFFICACE COME PROTEZIONE DALLO STRESS PER GLI NSEGNANTI  Relatore Prof.  Mauro Doglio Circolare 

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Corso di formazione ANPI

La sezione Anpi โ€œRenato Martorelliโ€, in risposta alla domanda espressa dai docenti del proprio territorio, organizza un corso di formazione per gli insegnanti in collaborazione con la Circoscrizione 6 della Cittร  di Torino e con il Comitato Provinciale dellโ€™Anpi.

Incontri programmati --> clicca qui 

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Corso di formazione I CONFLITTI A SCUOLA

Si comunica che, nellโ€™ambito delle attivitร  del Piano nazionale formazione docenti dellโ€™Ambito TO2, in coerenza con il PTOF e con quanto rilevato dallโ€™ analisi dei bisogni dei docenti, รจ stato organizzato il  Corso di formazione I CONFLITTI A SCUOLA , relatore Prof.  Mauro Doglio.

Circolare e calendario del corso.

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S.O.F.I.A.

IL Sistema Operativo per la Formazione e le Iniziative di Aggiornamento dei Docenti. Con questa piattaforma puoi scegliere tra le tante iniziative formative proposte nel catalogo online dalle Scuole e dai Soggetti accreditati/qualificati MIUR ai sensi della direttiva 170/2016.

I video tutorial della procedura di registrazione, delle funzionalitร  docenti e il manuale d'uso illustrano le funzioni che รจ possibile utilizzare nella piattaforma.

http://sofia.istruzione.it/

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PNFD

Link alla tabella dei corsi di formazione docenti  disponibilinnella Rete di ambito TO02 , scuola capofila Liceo Cavour. 

http://www.lcavour.gov.it/il-cavour-nel-tempo/

QUESTIONARIO DI VALUTAZIONE CORSO di FORMAZIONE con dott. GALATI

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Creazioni di percorsi didattici โ€“ apprendimento cooperativo con cartelloni digitali - Flipped classroom - Costruzioni di ebook - Cloud computing, piattaforme di e- learning, widget e classi virtuali

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Calendario incontri di formazione ai quali si รจ partecipato

 

  • 30 marzo ore 14:30 โ€“ 16:30  Plesso di via Ancina

 

  • Giovedรฌ 27 aprile ore 14:15 โ€“ 17:15  Plesso di via Santhiร 

 

  • Martedรฌ 2 maggio ore 16:00 โ€“ 18:00 Plesso di via Santhiร 

 

  • Martedi 23 maggio ore 16:30 โ€“ 18:30 Plesso di via Santhiร 

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  • Lunedi 29 maggio ore 14:30 โ€“ 16:30 Plesso di via Santhiร 

 

  • Martedi 30 maggio ore 16:30 โ€“ 18:30 Plesso di via Santhiร 

Didattica digitale

Percorsi didattici alternativi: la tecnologia una nostra alleata per una didattica digitale inclusiva e integrata

Negli ultimi tempi si รจ rilevato un aumento della conflittualitร  inter ed intra scolastica, con conseguente peggioramento del clima interno alla scuola e delle relazioni scuola / famiglia / studenti.
Sempre piรน spesso docenti e famiglie non si trovano dโ€™accordo sulle modalitร  educative e sugli atteggiamenti da tenere con i ragazzi. Le richieste della scuola sono talvolta considerate dalle famiglie eccessive e irragionevoli, mentre i docenti ritengono inadeguata lโ€™educazione impartita dalle famiglie agli studenti.
Le cause possono essere molteplici, non ultima la svalutazione del ruolo dei docenti e lโ€™eccessiva protezione che le famiglie sempre piรน tendono a rivolgere ai propri figli.
In tale contesto, appare utile una approfondita riflessione sul conflitto, per imparare a riconoscerlo, ad affrontarlo e, se possibile, a risolverlo costruttivamente per il bene dei ragazzi e per migliorare il clima della scuola, consentendo di lavorare con maggiore serenitร  ed efficacia.

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